sexta-feira, fevereiro 25, 2005
Eleições para os orgãos dirigentes da ANALCE
Informam-se sócios e outros interessados que o processo eleitoral irá decorrer nas seguintes datas:
Informação e Divulgação da abertura do processo
até 28 de Janeiro
Apresentação de Listas
até 26 de Fevereiro
Divulgação de Listas e respectivos Programas Eleitorais
entre 27 de Fevereiro e 19 de Março
Eleições
2 de Abril
(o período de Votação por Via Postal estende-se até 30 de Março)
Informação e Divulgação da abertura do processo
até 28 de Janeiro
Apresentação de Listas
até 26 de Fevereiro
Divulgação de Listas e respectivos Programas Eleitorais
entre 27 de Fevereiro e 19 de Março
Eleições
2 de Abril
(o período de Votação por Via Postal estende-se até 30 de Março)
FORMAÇÃO EM “EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS”
Organizado por
Acção Jovem para a Paz – www.ajpaz.org.pt
Escola Superior de Educação – www.esec.pt
Calendário
A formação tem uma duração total de 40 horas, distribuídas em 4 módulos de 10 horas:
Módulo 1 – 8 e 9 de Abril
Módulo 2 – 15 e 16 de Abril
Módulo 3 – 22 e 23 de Abril
Módulo 4 – 29 e 30 de Abril
Objectivos da Formação
Desenvolver os conhecimentos, competências, habilidades e atitudes d@s formand@s em áreas chave da Educação para os Direitos Humanos
Familiarizar @s participantes com as abordagens e actividades do “Compass – Manual de Educação para os Direitos Humanos com Jovens”, editado pelo Conselho da Europa
Formar formador@s e multiplicador@s ao nível local
Promover um melhor entendimento dos conceitos e história dos Direitos Humanos
Promover um pensamento crítico e uma atitude exigente no que toca ao respeito pelo Direitos Humanos
Abordagem Metodológica
Participação Activa do grupo na gestão do programa
Articulação de abordagens conceptuais com a aprendizagem experimental
Produção colectiva de um Portfólio em Educação para os Direitos Humanos
Interacção entre os contributos de especialistas, exercícios, observação, visitas, reflexões pessoais e trabalho de grupo
Teatro do Oprimido
Avaliação Transversal
Equipa de Formador@s
Inês Borges:
(*) Professora Adjunta da Escola Superior de Educação de Coimbra; (*) Investigadora em Ciências da Educação;
(*) Especialista em Desenvolvimento Pessoal e Social, Formação Pedagógica de Formador@s, Educação para os Direitos Humanos;
(*) Formadora com Certificado de Aptidão Pedagógica (CAP).
Fernando Ramos:
(*) Professor na Escola Superior de Educação de Coimbra;
(*) Licenciado e Mestre em Filosofia;
(*) Formador.
Teresa Cunha:
(*) Professora do Ensino Superior na Escola Superior de Educação de Coimbra;
(*) Formadora Sénior dos Centros Europeus de Juventude do Conselho da Europa;
(*) Investigadora do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra no Núcleo de Estudos para a Paz.
Sandra Frade:
(*) Com Formação Superior em Animação Socio-Educativa;
(*) Com Formadora Avançada em Animação e Gestão da Formação;
(*) Formadora da AJP;
(*) Dirigente Associativa.
Sandra Silvestre:
(*) Com Formação Superior em Relações Internacionais;
(*) Com Formadora Avançada em Animação e Gestão da Formação;
(*) Formadora da AJP;
(*) Dirigente Associativa.
Celina M. dos Santos:
(*) Com Formação Superior em Relações Internacionais;
(*) Com Formadora Avançada em Animação, Gestão da Formação e Educação para os Direitos Humanos;
(*) Formadora da AJP;
(*) Dirigente Associativa.
Grupo Alvo e Perfil d@s Participantes
N.º de Participantes 30
Idade: dos 19 aos 30
Perfil: Trabalhador@s Sociais, Dirigentes Associativ@s, Estudantes, Voluntári@s, entre outros
Condições
Pagamento da inscrição no valor de 20€
Entrega de Certificado com a chancela do Conselho da Europa
Contactos
Acção Jovem para a Paz
ajp@ajpaz.org.pt
239-642815
www.ajpaz.org.pt
Gabinete de Comunicação e Relações Públicas (GCRP)
Praça Heróis do Ultramar – Solum - 3030 - 329 Coimbra.
Com o apoio de:
European Youth Foundation – Conselho da Europa
Programa
MÓDULO 1
Sexta-Feira, 8 de Abril
Sábado, 9 de Abril
MANHÃ
9h30 – 12h30
(3 horas)
- INTRODUÇÃO AO COMPASS
Celina M. dos Santos
- HISTÓRIA, ACTOR@S E INTRUMENTOS DE DIREITOS HUMANOS
Fernando Ramos
TARDE
14h00 – 17h30
(3,5 horas)
- INTRODUÇÃO À FORMAÇÃO
- CONSTRUÇÃO DO GRUPO
- NECESSIDADES E EXPECTATIVAS DO GRUPO
Celina M. dos Santos
- INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS
Inês Borges
- OFICINA DE TEATRO DO OPRTIMIDO
Sandra Silvestre
MÓDULO 2
Sexta-Feira, 15 de Abril
Sábado, 16 de Abril
MANHÃ
9h30 – 12h30
(3 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Frade
TARDE
14h00 – 17h30
(3,5 horas)
- DEFININDO A ESTRUTURA DO PORTFOLIO DE EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS
- AVALIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO
Fernando Ramos e Celina M. dos Santos
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Silvestre
MÓDULO 3
Sexta-Feira, 22 de Abril
Sábado, 23 de Abril
MANHÃ
9h30–12h30
(3 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 3
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 4
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Silvestre
TARDE
14h00-17h30
(3,5 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 1
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 2
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Frade
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 5
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 6
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Celina M. dos Santos
MÓDULO 4
Sexta-Feira, 29 de Abril
Sábado, 30 de Abril
MANHÃ
9h30–12h30
(3 horas)
- FEIRA DE PROJECTOS DE DIREITOS HUMANOS
Associações a convidar
- APRESENTAÇÃO DO(S) PORTOFÓLIO(S) DE EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS
Todos os grupos
TARDE
14h00-17h30
(3,5 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 7
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 8
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Fernando Ramos
- FINAL EVALUATION OF THE TRAINING
- FOLLOW-UP
Celina M. dos Santos, Sandra Frade e Sandra Silvestre
Acção Jovem para a Paz – www.ajpaz.org.pt
Escola Superior de Educação – www.esec.pt
Calendário
A formação tem uma duração total de 40 horas, distribuídas em 4 módulos de 10 horas:
Módulo 1 – 8 e 9 de Abril
Módulo 2 – 15 e 16 de Abril
Módulo 3 – 22 e 23 de Abril
Módulo 4 – 29 e 30 de Abril
Objectivos da Formação
Desenvolver os conhecimentos, competências, habilidades e atitudes d@s formand@s em áreas chave da Educação para os Direitos Humanos
Familiarizar @s participantes com as abordagens e actividades do “Compass – Manual de Educação para os Direitos Humanos com Jovens”, editado pelo Conselho da Europa
Formar formador@s e multiplicador@s ao nível local
Promover um melhor entendimento dos conceitos e história dos Direitos Humanos
Promover um pensamento crítico e uma atitude exigente no que toca ao respeito pelo Direitos Humanos
Abordagem Metodológica
Participação Activa do grupo na gestão do programa
Articulação de abordagens conceptuais com a aprendizagem experimental
Produção colectiva de um Portfólio em Educação para os Direitos Humanos
Interacção entre os contributos de especialistas, exercícios, observação, visitas, reflexões pessoais e trabalho de grupo
Teatro do Oprimido
Avaliação Transversal
Equipa de Formador@s
Inês Borges:
(*) Professora Adjunta da Escola Superior de Educação de Coimbra; (*) Investigadora em Ciências da Educação;
(*) Especialista em Desenvolvimento Pessoal e Social, Formação Pedagógica de Formador@s, Educação para os Direitos Humanos;
(*) Formadora com Certificado de Aptidão Pedagógica (CAP).
Fernando Ramos:
(*) Professor na Escola Superior de Educação de Coimbra;
(*) Licenciado e Mestre em Filosofia;
(*) Formador.
Teresa Cunha:
(*) Professora do Ensino Superior na Escola Superior de Educação de Coimbra;
(*) Formadora Sénior dos Centros Europeus de Juventude do Conselho da Europa;
(*) Investigadora do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra no Núcleo de Estudos para a Paz.
Sandra Frade:
(*) Com Formação Superior em Animação Socio-Educativa;
(*) Com Formadora Avançada em Animação e Gestão da Formação;
(*) Formadora da AJP;
(*) Dirigente Associativa.
Sandra Silvestre:
(*) Com Formação Superior em Relações Internacionais;
(*) Com Formadora Avançada em Animação e Gestão da Formação;
(*) Formadora da AJP;
(*) Dirigente Associativa.
Celina M. dos Santos:
(*) Com Formação Superior em Relações Internacionais;
(*) Com Formadora Avançada em Animação, Gestão da Formação e Educação para os Direitos Humanos;
(*) Formadora da AJP;
(*) Dirigente Associativa.
Grupo Alvo e Perfil d@s Participantes
N.º de Participantes 30
Idade: dos 19 aos 30
Perfil: Trabalhador@s Sociais, Dirigentes Associativ@s, Estudantes, Voluntári@s, entre outros
Condições
Pagamento da inscrição no valor de 20€
Entrega de Certificado com a chancela do Conselho da Europa
Contactos
Acção Jovem para a Paz
ajp@ajpaz.org.pt
239-642815
www.ajpaz.org.pt
Gabinete de Comunicação e Relações Públicas (GCRP)
Praça Heróis do Ultramar – Solum - 3030 - 329 Coimbra.
Com o apoio de:
European Youth Foundation – Conselho da Europa
Programa
MÓDULO 1
Sexta-Feira, 8 de Abril
Sábado, 9 de Abril
MANHÃ
9h30 – 12h30
(3 horas)
- INTRODUÇÃO AO COMPASS
Celina M. dos Santos
- HISTÓRIA, ACTOR@S E INTRUMENTOS DE DIREITOS HUMANOS
Fernando Ramos
TARDE
14h00 – 17h30
(3,5 horas)
- INTRODUÇÃO À FORMAÇÃO
- CONSTRUÇÃO DO GRUPO
- NECESSIDADES E EXPECTATIVAS DO GRUPO
Celina M. dos Santos
- INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS
Inês Borges
- OFICINA DE TEATRO DO OPRTIMIDO
Sandra Silvestre
MÓDULO 2
Sexta-Feira, 15 de Abril
Sábado, 16 de Abril
MANHÃ
9h30 – 12h30
(3 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Frade
TARDE
14h00 – 17h30
(3,5 horas)
- DEFININDO A ESTRUTURA DO PORTFOLIO DE EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS
- AVALIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO
Fernando Ramos e Celina M. dos Santos
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Silvestre
MÓDULO 3
Sexta-Feira, 22 de Abril
Sábado, 23 de Abril
MANHÃ
9h30–12h30
(3 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 3
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 4
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Silvestre
TARDE
14h00-17h30
(3,5 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 1
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 2
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Sandra Frade
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 5
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 6
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Celina M. dos Santos
MÓDULO 4
Sexta-Feira, 29 de Abril
Sábado, 30 de Abril
MANHÃ
9h30–12h30
(3 horas)
- FEIRA DE PROJECTOS DE DIREITOS HUMANOS
Associações a convidar
- APRESENTAÇÃO DO(S) PORTOFÓLIO(S) DE EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS
Todos os grupos
TARDE
14h00-17h30
(3,5 horas)
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 7
- LABORATÓRIO DE DIREITOS HUMANOS
Grupo n.º 8
- DIEBRIEFING E AVALIAÇÃO
Fernando Ramos
- FINAL EVALUATION OF THE TRAINING
- FOLLOW-UP
Celina M. dos Santos, Sandra Frade e Sandra Silvestre
Curso de Metodologias de Planeamento e Gestão de Projectos Sociais
1. Preâmbulo
No seguimento do protocolo de colaboração celebrado entre o Gabinete de Gestão da Iniciativa Comunitária EQUAL e a Universidade de Coimbra, decidiu a Faculdade de Economia oferecer uma formação em formato mais flexível do que a “Pós-Graduação Gerir Projectos em Parceria”, que conheceu a primeira edição no ano lectivo 2003/2004, dadas as particularidades da fase do ciclo de vida em que se encontram actualmente os projectos financiados pela EQUAL.
A edição deste curso decorre da necessidade de responder favoravelmente a esta procura específica, oferecendo a FEUC, durante os primeiros seis meses de 2005, uma formação avançada centrada na parte mais especificamente dirigida para o planeamento e gestão de projectos sociais. A criação do curso justifica-se, ainda, pela necessidade de dar uma resposta formativa à crescente profissionalização da intervenção social, não apenas do sector associativo como da administração central, regional e local, vocacionada para a promoção do desenvolvimento social.
2. Objectivos
O curso procura responder à necessidade de melhorar as qualificações do pessoal técnico envolvido em projectos de desenvolvimento social.
Mais especificamente, o curso proporcionará:
A compreensão e apropriação de técnicas e ferramentas de apoio a processos de trabalho em parceria.
A aquisição de competências em planeamento, gestão e avaliação de projectos e também de competências pessoais e interpessoais requeridas para uma gestão eficaz de projectos de intervenção social.
A reflexão sobre políticas de “mainstreaming” e desenvolvimento da capacidade de construir metodologias e práticas de disseminação bem sucedidas.
3. Justificação
Com vista a desenvolver o auto-posicionamento dos actores e organizações, o Curso pretende suscitar uma visão compreensiva das filosofias e metodologias das intervenções públicas e privadas locais, nacionais e europeias, na resolução dos problemas sociais, dando especial relevo à intervenção por projecto, e às suas técnicas de gestão, desenvolvimento e avaliação.
O curso pretende fornecer uma visão compreensiva sobre a filosofia das abordagens em parceria, facilitando a compreensão e apropriação das técnicas e ferramentas de apoio a processos de trabalho em parceria.
Voltando-se para a própria prática organizacional e de projecto, o Curso pretende, igualmente, fornecer uma perspectiva integral da questão do empowerment, capacitando os agentes e as organizações para a análise e desenvolvimento das suas práticas. Pretende-se, assim, identificar instrumentos de participação de todos os intervenientes das Parcerias nos processos de decisão internos da parceria, dos públicos-alvo e das ONG na concepção, desenvolvimento e avaliação dos projectos e, ainda, no reforço do diálogo social dentro das organizações.
Importando para o Curso a lógica do empowerment, pretende-se desenvolver uma formação voltada para a participação dos/as cursandos/as no próprio processo de aprendizagem, em termos de conteúdos e metodologias de formação, bem como para a constituição de comunidades de aprendizagem.
Enfatizando a lógica de mainstreaming o Curso pretende não só reflectir sobre as políticas de mainstreaming e as metodologias e práticas de disseminação, mas, também, constituir-se como infra-estrutura social adicional para a troca de informação e experiências, bem como de reforço de redes de actores e comunidades de aprendizagem e prática, potenciando assim a inovação social e a sua disseminação.
Finalmente, este curso pretende, por um lado, contribuir para a continuidade e autosustentação das iniciativas locais de desenvolvimento e, também, aprofundar na FEUC, as respostas voltadas para novos públicos, procurando responder às necessidades formativas dos actores no terreno e estreitando os laços entre a FEUC e a sociedade.
4. Estrutura e Duração do Programa
O curso dura 20 semanas e funcionará em duas sessões semanais de 4 horas, sendo uma destinada à formação teórico-prática sobre os temas indicados e a outra destinada à autoformação pelos/as cursandos/as acompanhada por um/a formador/a. As sessões terão lugar, preferencialmente, em horário pós-laboral e poderão concentrar-se num mesmo dia.
No total, o curso terá 160 horas, correspondendo a 10,7 UC (unidades de crédito nacionais) e a 40 ECTS . À parte lectiva corresponde um total de 30 ECTS, e ao trabalho final (veja-se modelo de avaliação em 8.) correspondem 10 ECTS.
A presença nas sessões é obrigatória, podendo as faltas ser justificadas até ao máximo de 3 sessões teórico-práticas e 3 sessões de autoformação acompanhada.
5. Estrutura Curricular
O Curso compreende duas componentes formativas distintas mas interligadas: 1. formação teórico-prática em sala de aula em cinco módulos temáticos leccionados pelo/a docente responsável ou por outro/a docente ou especialista convidado/a; 2. formação autónoma mediante trabalho de grupo ou outra modalidade acompanhados por formador/a.
As sessões de formação respeitarão a sequência dos módulos temáticos e estarão a cargo de docentes da Faculdade, de outras Universidades ou de especialistas convidados/as sob a coordenação do/a docente responsável do curso.
1) A formação teórico-prática compreende os seguintes módulos:
§ - Planeamento e Metodologia de Projectos (4*4 horas) = 16 horas (1,06 UC; 3 ECTS)
§ - Gestão e Avaliação de Projectos (8*4 horas) = 32 horas (2,12 UC; 6 ECTS)
§ - Parceria, Cooperação e Comunidades de Prática (4*4horas) = 16 horas (1,06 UC; 3 ECTS)
§ - Dimensões de Generalização e Mainstreaming (4*4 horas) = 16 horas (1,06 UC; 3 ECTS)
2) A autoformação terá 20 sessões de 4horas cada (correspondendo a 5,3 UC e a 15 ECTS) terá como base a metodologia das “comunidades de práticas”, recorrendo aos seguintes meios de criação e partilha de informação:
§ Análise de documentos pertinentes;
§ Entrevistas a actores-chave (elaboração dos guiões, aplicação, análise de conteúdo);
§ Criação de um espaço de apresentação (seminários, conferências) de boas práticas, com o objectivo da sua transferência e respectiva disseminação;
§ Identificação e estabelecimento de contactos no sentido de conhecer os projectos, práticas bem sucedidas, etc. (visitas de estudo a projectos, a jornadas ‘portas abertas’ de P.D., ...);
§ Apresentação e discussão na turma, focus group.
§ Outras dinâmicas de grupo pertinentes.
6. Condições de acesso
São admitidos/as a candidatura os/as titulares de licenciatura em Ciências Sociais. Candidatos/as com outras licenciaturas, ou mesmo sem este grau académico, podem, ainda assim, vir a ser aceites mediante entrevista sempre que a informação curricular indicie a existência de preparação suficiente.
A candidatura é feita mediante a entrega dos seguintes documentos:
- boletim de candidatura preenchido, assinado e com fotografia
- exposição justificativa do interesse pela frequência do Curso tendo em conta, designadamente, as funções exercidas em projectos sociais (mínimo, 2 páginas)
- certidão de habilitações
- curriculum vitae
7. Número de vagas
As vagas abertas para a edição de 2004/2005 são de 35 cursandos/as.
8. Critérios de selecção
Será dada preferência aos/às candidatos/as que tenham ligação a projectos financiados pela Iniciativa Comunitária EQUAL.
Os candidatos à matrícula no curso serão seleccionados pelo Conselho Científico, mediante proposta da Comissão Científica do Curso, tendo em conta os seguintes critérios:
§ currículo académico e científico
§ experiência profissional
§ classificação académica
§ justificação do interesse pelo Curso
9. Coordenação científica e administrativa
O curso terá uma comissão científica, à qual compete garantir a qualidade científica, e um/a coordenador/a geral do curso, a quem compete assegurar o funcionamento do curso, administrar os recursos e gerir os problemas de articulação entre as várias componentes da formação.
A coordenação geral da edição de 2004/2005 será assegurada pela Prof. Doutora Virgínia Ferreira.
10. Modelo de Avaliação e Certificação dos resultados do Curso
1. A Universidade de Coimbra, através da Faculdade de Economia, confere aos/às titulares deste curso que possuam o grau de licenciatura o diploma de “Formação Avançada em Metodologias de Planeamento e Gestão de Projectos Sociais” e o diploma de “Especialização e Extensão Universitária em Metodologias de Planeamento e Gestão de Projectos Sociais”, aos que o não possuam.
2. A área de especialização do curso é a da Sociologia da Acção Social.
3. A avaliação decorre segundo o regulamento específico, aprovado pelo Conselho Científico da FEUC, o qual exigirá sempre a apresentação de um trabalho individual final, orientado por um/a dos/as docentes do curso.
4. O diploma, emitido pelos Serviços Académicos da Universidade, será conferido após aprovação na avaliação final.
11. Prazos e calendário lectivo
O prazo para a candidatura é 12 de Fevereiro de 2005.
Funcionamento: Em horário concentrado no final da semana, aos sábados, das 9:30 às 16:30, com intervalo para almoço das 13:30 às 14:30.
As aulas decorrerão entre Fevereiro e Julho de 2005.
12. Propina de frequência
Para a edição de 2004/2005, a propina é fixada em 1250 €, a pagar no momento da matrícula.
CRONOGRAMA E DOCENTES (EDIÇÃO 2004/2005)
Data
Sábados de Manhã (9:30-13:30)
Sábados de Tarde (14:30-18:30)
12/2
Sessão de abertura: Matrículas; Apresentação/discussão do plano do curso e de regulamentos
19/2
Princípios e metodologias da intervenção social
Pedro Hespanha - FEUC
Balanço de Competências
Luís Alcoforado – IEFP e FPCEUC
26/2
Metodologia participada de projectos
Virgínia Ferreira - FEUC
Apresentação e análise das metodologias de diagnóstico dos projectos - I
5/5
Metodologias de participação cidadã e Oficina de Cartografia de Controvérsias
João Arriscado Nunes e Marisa Matias - FEUC
12/3
Evolução da intervenção do FSE
Carlos Ferreira - CCRC
Exercício de participação e deliberação
J. Arriscado Nunes e Marisa Matias FEUC
19/3
Formação e mudanças organizacionais
Carlos Ferreira - CCRC
Apresentação e análise das metodologias de diagnóstico dos projectos – II
2/4
Gestão de financiamento FSE
Carlos Ferreira - CCRC
Software de gestão de projectos
Paulo Peixoto – FEUC
9/4
Avaliação de projectos
Luís Capucha – ISCTE
Gestão de pedido de financiamento FSE
Carlos Ferreira – CCRC
16/4
Visita de estudo
23/4
Avaliação de projectos
Maria Alberto – CESO I&D
Balanço de Competências
Luís Alcoforado – FPCEUC
30/4
Avaliação de projectos
Maria Alberto – CESO I&D
Procedimentos de monitorização de projectos Paulo Peixoto – FEUC
7/5
Gestão de parcerias
Fernanda Rodrigues – Univ. Catól. Porto
Avaliação da formação
Carlos Ferreira – CCRC
14/5
Parcerias e “Estratégia de actores”
Isabel Guerra – ISCTE*
Análise e reflexão acerca do processo do planeamento e gestão das PD – I
21/5
Parcerias e comunidades de práticas
Helena Santos - MultiAveiro
Análise e reflexão acerca do processo do planeamento e gestão das PD – II
28/5
Parcerias e comunidades de práticas
Helena Santos - MultiAveiro
Estratégias de operacionalização dos princípios Equal ao nível dos projectos (acção 2) – I
4/6
Disseminação de ouputs
Horácio Covita – Instit. Qualid. Formação*
Estratégias de operacionalização dos princípios Equal ao nível dos projectos (acção 2) – II
11/6
Visita de estudo
18/6
Dimensões de generalização e mainstreaming
José Manuel Mendes - FEUC
Apresentação das Narrativas de Práticas acerca da acção 1
25/6
As TIC como ferramenta de disseminação
Paulo Peixoto - FEUC
Balanço de Competências
Luís Alcoforado – FPCEUC
2/7
Sessão de encerramento e avaliação
Módulos
Planeamento e metodologia de projectos
Gestão e avaliação de projectos
Parceria, cooperação e comunidades de prática
Dimensões de generalização e mainstreaming
Auto-formação
* Sujeito a confirmação.
As sessões da parte da tarde de sábado serão dedicadas à auto-formação acompanhada, abordando-se aspectos da operacionalização dos projectos numa perspectiva (ainda) mais aplicada. A coordenação deste espaço está a cargo de:
Mestre Rosa Monteiro
Dra. Rosa Morais
Nestas sessões, os/as pós-graduandos/as terão oportunidade de melhorar o seu auto-conhecimento, através do dispositivo dos Balanços de Competências. Haverá uma iniciação à própria metodologia do balanço de competências, ao mesmo tempo que este será utilizado como meio de realizar a auto-avaliação. A dinamização deste processo está a cargo de Luís Alcoforado da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.
O diploma deste curso dá equivalência a cerca de 2/3 dos créditos da Pós-Graduação “Gerir Projectos em Parceria”, cuja segunda edição começará no próximo mês de Outubro, no início do ano lectivo 2005/2006.
