ANALCE

No seguimento do protocolo de colaboração celebrado entre o Gabinete de Gestão da Iniciativa Comunitária EQUAL e a Universidade de Coimbra, decidiu a Faculdade de Economia oferecer uma formação em formato mais flexível do que a “Pós-Graduação Gerir Projectos em Parceria”, que conheceu a primeira edição no ano lectivo 2003/2004, dadas as particularidades da fase do ciclo de vida em que se encontram actualmente os projectos financiados pela EQUAL.
A edição deste curso decorre da necessidade de responder favoravelmente a esta procura específica, oferecendo a FEUC, durante os primeiros seis meses de 2005, uma formação avançada centrada na parte mais especificamente dirigida para o planeamento e gestão de projectos sociais. A criação do curso justifica-se, ainda, pela necessidade de dar uma resposta formativa à crescente profissionalização da intervenção social, não apenas do sector associativo como da administração central, regional e local, vocacionada para a promoção do desenvolvimento social.

2. Objectivos
O curso procura responder à necessidade de melhorar as qualificações do pessoal técnico envolvido em projectos de desenvolvimento social.
Mais especificamente, o curso proporcionará:
A compreensão e apropriação de técnicas e ferramentas de apoio a processos de trabalho em parceria.
A aquisição de competências em planeamento, gestão e avaliação de projectos e também de competências pessoais e interpessoais requeridas para uma gestão eficaz de projectos de intervenção social.
A reflexão sobre políticas de “mainstreaming” e desenvolvimento da capacidade de construir metodologias e práticas de disseminação bem sucedidas.

3. Justificação
Com vista a desenvolver o auto-posicionamento dos actores e organizações, o Curso pretende suscitar uma visão compreensiva das filosofias e metodologias das intervenções públicas e privadas locais, nacionais e europeias, na resolução dos problemas sociais, dando especial relevo à intervenção por projecto, e às suas técnicas de gestão, desenvolvimento e avaliação.
O curso pretende fornecer uma visão compreensiva sobre a filosofia das abordagens em parceria, facilitando a compreensão e apropriação das técnicas e ferramentas de apoio a processos de trabalho em parceria.
Voltando-se para a própria prática organizacional e de projecto, o Curso pretende, igualmente, fornecer uma perspectiva integral da questão do empowerment, capacitando os agentes e as organizações para a análise e desenvolvimento das suas práticas. Pretende-se, assim, identificar instrumentos de participação de todos os intervenientes das Parcerias nos processos de decisão internos da parceria, dos públicos-alvo e das ONG na concepção, desenvolvimento e avaliação dos projectos e, ainda, no reforço do diálogo social dentro das organizações.
Importando para o Curso a lógica do empowerment, pretende-se desenvolver uma formação voltada para a participação dos/as cursandos/as no próprio processo de aprendizagem, em termos de conteúdos e metodologias de formação, bem como para a constituição de comunidades de aprendizagem.
Enfatizando a lógica de mainstreaming o Curso pretende não só reflectir sobre as políticas de mainstreaming e as metodologias e práticas de disseminação, mas, também, constituir-se como infra-estrutura social adicional para a troca de informação e experiências, bem como de reforço de redes de actores e comunidades de aprendizagem e prática, potenciando assim a inovação social e a sua disseminação.
Finalmente, este curso pretende, por um lado, contribuir para a continuidade e autosustentação das iniciativas locais de desenvolvimento e, também, aprofundar na FEUC, as respostas voltadas para novos públicos, procurando responder às necessidades formativas dos actores no terreno e estreitando os laços entre a FEUC e a sociedade.

4. Estrutura e Duração do Programa
O curso dura 20 semanas e funcionará em duas sessões semanais de 4 horas, sendo uma destinada à formação teórico-prática sobre os temas indicados e a outra destinada à autoformação pelos/as cursandos/as acompanhada por um/a formador/a. As sessões terão lugar, preferencialmente, em horário pós-laboral e poderão concentrar-se num mesmo dia.
No total, o curso terá 160 horas, correspondendo a 10,7 UC (unidades de crédito nacionais) e a 40 ECTS . À parte lectiva corresponde um total de 30 ECTS, e ao trabalho final (veja-se modelo de avaliação em 8.) correspondem 10 ECTS.
A presença nas sessões é obrigatória, podendo as faltas ser justificadas até ao máximo de 3 sessões teórico-práticas e 3 sessões de autoformação acompanhada.

5. Estrutura Curricular
O Curso compreende duas componentes formativas distintas mas interligadas: 1. formação teórico-prática em sala de aula em cinco módulos temáticos leccionados pelo/a docente responsável ou por outro/a docente ou especialista convidado/a; 2. formação autónoma mediante trabalho de grupo ou outra modalidade acompanhados por formador/a.
As sessões de formação respeitarão a sequência dos módulos temáticos e estarão a cargo de docentes da Faculdade, de outras Universidades ou de especialistas convidados/as sob a coordenação do/a docente responsável do curso.
1) A formação teórico-prática compreende os seguintes módulos:
§ - Planeamento e Metodologia de Projectos (4*4 horas) = 16 horas (1,06 UC; 3 ECTS)
§ - Gestão e Avaliação de Projectos (8*4 horas) = 32 horas (2,12 UC; 6 ECTS)
§ - Parceria, Cooperação e Comunidades de Prática (4*4horas) = 16 horas (1,06 UC; 3 ECTS)
§ - Dimensões de Generalização e Mainstreaming (4*4 horas) = 16 horas (1,06 UC; 3 ECTS)
2) A autoformação terá 20 sessões de 4horas cada (correspondendo a 5,3 UC e a 15 ECTS) terá como base a metodologia das “comunidades de práticas”, recorrendo aos seguintes meios de criação e partilha de informação:
§ Análise de documentos pertinentes;
§ Entrevistas a actores-chave (elaboração dos guiões, aplicação, análise de conteúdo);
§ Criação de um espaço de apresentação (seminários, conferências) de boas práticas, com o objectivo da sua transferência e respectiva disseminação;
§ Identificação e estabelecimento de contactos no sentido de conhecer os projectos, práticas bem sucedidas, etc. (visitas de estudo a projectos, a jornadas ‘portas abertas’ de P.D., ...);
§ Apresentação e discussão na turma, focus group.
§ Outras dinâmicas de grupo pertinentes.

6. Condições de acesso
São admitidos/as a candidatura os/as titulares de licenciatura em Ciências Sociais. Candidatos/as com outras licenciaturas, ou mesmo sem este grau académico, podem, ainda assim, vir a ser aceites mediante entrevista sempre que a informação curricular indicie a existência de preparação suficiente.
A candidatura é feita mediante a entrega dos seguintes documentos:
- boletim de candidatura preenchido, assinado e com fotografia
- exposição justificativa do interesse pela frequência do Curso tendo em conta, designadamente, as funções exercidas em projectos sociais (mínimo, 2 páginas)
- certidão de habilitações
- curriculum vitae

7. Número de vagas
As vagas abertas para a edição de 2004/2005 são de 35 cursandos/as.

8. Critérios de selecção
Será dada preferência aos/às candidatos/as que tenham ligação a projectos financiados pela Iniciativa Comunitária EQUAL.
Os candidatos à matrícula no curso serão seleccionados pelo Conselho Científico, mediante proposta da Comissão Científica do Curso, tendo em conta os seguintes critérios:
§ currículo académico e científico
§ experiência profissional
§ classificação académica
§ justificação do interesse pelo Curso

9. Coordenação científica e administrativa
O curso terá uma comissão científica, à qual compete garantir a qualidade científica, e um/a coordenador/a geral do curso, a quem compete assegurar o funcionamento do curso, administrar os recursos e gerir os problemas de articulação entre as várias componentes da formação.
A coordenação geral da edição de 2004/2005 será assegurada pela Prof. Doutora Virgínia Ferreira.

10. Modelo de Avaliação e Certificação dos resultados do Curso
1. A Universidade de Coimbra, através da Faculdade de Economia, confere aos/às titulares deste curso que possuam o grau de licenciatura o diploma de “Formação Avançada em Metodologias de Planeamento e Gestão de Projectos Sociais” e o diploma de “Especialização e Extensão Universitária em Metodologias de Planeamento e Gestão de Projectos Sociais”, aos que o não possuam.
2. A área de especialização do curso é a da Sociologia da Acção Social.
3. A avaliação decorre segundo o regulamento específico, aprovado pelo Conselho Científico da FEUC, o qual exigirá sempre a apresentação de um trabalho individual final, orientado por um/a dos/as docentes do curso.
4. O diploma, emitido pelos Serviços Académicos da Universidade, será conferido após aprovação na avaliação final.

11. Prazos e calendário lectivo
O prazo para a candidatura é 12 de Fevereiro de 2005.
Funcionamento: Em horário concentrado no final da semana, aos sábados, das 9:30 às 16:30, com intervalo para almoço das 13:30 às 14:30.
As aulas decorrerão entre Fevereiro e Julho de 2005.

12. Propina de frequência
Para a edição de 2004/2005, a propina é fixada em 1250 €, a pagar no momento da matrícula.

CRONOGRAMA E DOCENTES (EDIÇÃO 2004/2005)
Data
Sábados de Manhã (9:30-13:30)
Sábados de Tarde (14:30-18:30)

12/2
Sessão de abertura: Matrículas; Apresentação/discussão do plano do curso e de regulamentos

19/2
Princípios e metodologias da intervenção social
Pedro Hespanha - FEUC
Balanço de Competências
Luís Alcoforado – IEFP e FPCEUC

26/2
Metodologia participada de projectos
Virgínia Ferreira - FEUC
Apresentação e análise das metodologias de diagnóstico dos projectos - I

5/5
Metodologias de participação cidadã e Oficina de Cartografia de Controvérsias
João Arriscado Nunes e Marisa Matias - FEUC

12/3
Evolução da intervenção do FSE
Carlos Ferreira - CCRC
Exercício de participação e deliberação
J. Arriscado Nunes e Marisa Matias FEUC

19/3
Formação e mudanças organizacionais
Carlos Ferreira - CCRC
Apresentação e análise das metodologias de diagnóstico dos projectos – II

2/4
Gestão de financiamento FSE
Carlos Ferreira - CCRC
Software de gestão de projectos
Paulo Peixoto – FEUC

9/4
Avaliação de projectos
Luís Capucha – ISCTE
Gestão de pedido de financiamento FSE
Carlos Ferreira – CCRC

16/4
Visita de estudo

23/4
Avaliação de projectos
Maria Alberto – CESO I&D
Balanço de Competências
Luís Alcoforado – FPCEUC

30/4
Avaliação de projectos
Maria Alberto – CESO I&D
Procedimentos de monitorização de projectos Paulo Peixoto – FEUC

7/5
Gestão de parcerias
Fernanda Rodrigues – Univ. Catól. Porto
Avaliação da formação
Carlos Ferreira – CCRC

14/5
Parcerias e “Estratégia de actores”
Isabel Guerra – ISCTE*
Análise e reflexão acerca do processo do planeamento e gestão das PD – I

21/5
Parcerias e comunidades de práticas
Helena Santos - MultiAveiro
Análise e reflexão acerca do processo do planeamento e gestão das PD – II

28/5
Parcerias e comunidades de práticas
Helena Santos - MultiAveiro
Estratégias de operacionalização dos princípios Equal ao nível dos projectos (acção 2) – I
4/6
Disseminação de ouputs
Horácio Covita – Instit. Qualid. Formação*
Estratégias de operacionalização dos princípios Equal ao nível dos projectos (acção 2) – II

11/6
Visita de estudo

18/6
Dimensões de generalização e mainstreaming
José Manuel Mendes - FEUC
Apresentação das Narrativas de Práticas acerca da acção 1

25/6
As TIC como ferramenta de disseminação
Paulo Peixoto - FEUC
Balanço de Competências
Luís Alcoforado – FPCEUC

2/7
Sessão de encerramento e avaliação

Módulos
Planeamento e metodologia de projectos
Gestão e avaliação de projectos
Parceria, cooperação e comunidades de prática
Dimensões de generalização e mainstreaming
Auto-formação
* Sujeito a confirmação.

As sessões da parte da tarde de sábado serão dedicadas à auto-formação acompanhada, abordando-se aspectos da operacionalização dos projectos numa perspectiva (ainda) mais aplicada. A coordenação deste espaço está a cargo de:
Mestre Rosa Monteiro
Dra. Rosa Morais

Nestas sessões, os/as pós-graduandos/as terão oportunidade de melhorar o seu auto-conhecimento, através do dispositivo dos Balanços de Competências. Haverá uma iniciação à própria metodologia do balanço de competências, ao mesmo tempo que este será utilizado como meio de realizar a auto-avaliação. A dinamização deste processo está a cargo de Luís Alcoforado da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.

O diploma deste curso dá equivalência a cerca de 2/3 dos créditos da Pós-Graduação “Gerir Projectos em Parceria”, cuja segunda edição começará no próximo mês de Outubro, no início do ano lectivo 2005/2006.